Sophie Raous

13 septembre 2021

Discussion “Ferralsols vs ferralsols”

22 juillet 2021

Contribution de l’AFES à l’enquête du MESRI sur les disciplines rares

31 mai 2021

Note de lecture de la BD Sous terre par Jean Michel GOBAT

Note de Lecture par Jean Michel Gobat et Isabelle Letessier de la BD Sous terre de Mathieu Burniat, parue en avril 2021 chez Dargaud : Lien vers la page de présentation Mine de rien, plein de messages subliminaux passent bien dans cette BD attachante, et nous nous sommes fait un plaisir de la faire découvrir (voir plus bas). L’angle « sol vivant » est bien sûr très assumé et fort bien documenté (https://youtu.be/2JLw_NyIyto), mais le reste n’est pas passé sous silence : on parle bien de 1 à 2 m de sol, et pas de 30 cm, des graviers, de […]
21 mai 2021

Assemblée Générale 2021

21 mai 2021

Atelier PromoSolsEduc 18 juin 2021

17 mai 2021

Note de lecture de l’ouvrage de Marc André Sélosse

L’origine du monde. Une histoire naturelle du sol à l’attention de ceux qui le piétinent L’auteur Marc-André Selosse est biologiste, mondialement reconnu pour ses travaux sur les symbioses, plus particulièrement celles concernant les mycorhizes. Il est professeur au Museum national d’histoire naturelle. Il revendique aussi d’être un « naturaliste » ce qui fait comprendre le sous-titre de l’ouvrage Une histoire naturelle du sol… La locution « Histoire naturelle » faisait partie du sous-titre de son précédent ouvrage publié aussi chez « Actes Sud » : Le goût et les couleurs du monde… avec comme cible, pour les deux ouvrages, un […]
9 avril 2021

Note de lecture de l’ouvrage de Carlos Roberto ESPINDOLA

Note de Lecture par Christian FELLER de l’ouvrage de Carlos Roberto ESPINDOLA : “A escola francesa no estudo do solo (L’école française d’étude du sol)“ L’auteur de cet ouvrage en portugais est un de mes amis brésiliens, pédologue renommé en son pays, mais aussi passionné d’histoire de la science du sol. J’ai déjà donné dans une Lettre de l’AFES antérieure (Feller, 2014) une note de lecture de l’un de ses précédents ouvrages pédologiques : Gênese e Evolução das Formações Superficiais dos Trópicos (Genèse et évolution des formations superficielles tropicales), très riche en documentation historique. Cet ouvrage faisait d’ailleurs suite à son […]
9 avril 2021

Traduction de l’article sur le référentiel pédologique paru en 2002

Denis Baize publiait en 2002 avec D. King et M. Jamagne : “The “Référentiel Pédologique” a sound reference base for soils – a tool for soil designation”. Afin de faciliter l’accès à ces connaissances Denis BAIZE propose aujourd’hui une traduction française de cet article téléchargeable en suivant ce lien. Vous pouvez également consulter la page du site dédiée au référentiel pédologie en suivant ce lien.
8 mars 2021

Discussion “santé des sols”

Échanges de février 2021 sur la liste AFES : Une discussion particulièrement riche qui pourrait être résumée par : « efficacité et limites d’un concept utile»: le concept de « santé des sols, simple et attractif permet d’attirer efficacement l’attention sur le rôle et sur la protection des sols, au sens le plus large. « Métaphore ou concept ambigu ? » , cette efficacité indiscutable n’est pas contradictoire avec la difficulté de le faire rentrer en tant que tel dans le corpus scientifique avec un contenu précis, indiscutable et mesurable. In fine, les spécialistes du sol qui utilisent ce concept […]
3 mars 2021

Zoom sur : le travail de thèse de Lola RICHELLE vu par Christian FELLER

Note de Lecture de Christian FELLER sur la thèse de doctorat en sciences soutenue par Lola RICHELLE en décembre 2019 à la Faculté des sciences de Université de Namur, Belgique De la fertilité des sols à la santé de la terre : retour sur un processus d’apprentissage collectif visant l’évaluation de la santé des sols cultivés en agriculture paysanne Thèse consultable en suivant ce lien. En février 2021, sur le forum AFES un débat a été ouvert par Philippe Baveye sur le concept de santé du sol. Ce débat fait suite à un excellent article de synthèse récemment publié par […]
10 février 2021

Solutions d’adaptation fondées sur la nature

Enquête – solutions d’adaptation fondées sur la nature (SAFN)A destination des acteurs impliqués dans les services écosystémiques pour l’adaptation au changement climatique Cette enquête en ligne s’adresse à l’ensemble des acteurs, publics ou privés, ayant déjà pris part à des projets SAFN (conception, maîtrise d’œuvre, travaux, études/diagnostics, fourniture de matériel, entretien ou encore suivi) ou souhaitant rejoindre cette future filière. Temps de réponse estimé : 15-20 minClôture de l’enquête : 28 février 2021 Accéder à l’enquête Contexte de l’enquêteDans le cadre du projet LIFE ARTISAN qui vise à mettre en œuvre le PNACC 2 en développant les SAFN, l’ADEME, en partenariat avec l’OFB, […]
3 février 2021

Stratégie thématique européenne sur les sols 2030 – consultation publique

La commission européenne lance une consultation publique en vue de la révision, à l’horizon 2030, de sa stratégie thématique sur les sols publiée en 2006. Pourquoi une consultation ? Les sols sont des écosystèmes essentiels qui fournissent des services précieux comme la fourniture de nourriture, d’énergie et de matières premières, la séquestration du carbone, la purification et l’infiltration de l’eau, la régulation des cycles de nutriments, la gestion des ravageurs et les loisirs. Le sol est donc crucial pour lutter contre le changement climatique, protéger la santé humaine, préserver la biodiversité et les écosystèmes et assurer la sécurité alimentaire. Des […]
29 janvier 2021

Nouvelle parution : « Naissance et évolution des sols – La pédogenèse expliquée simplement »

Nous avons le plaisir de vous annoncer la parution du dernier livre de Denis BAIZE intitulé : “Naissance et évolution des sols – la pédogenèse expliquée simplement”. Le sol est trop souvent assimilé à l’humus, aux vers de terre et à de nombreuses petites bêtes. Or il ne se réduit pas à cela. Parlons d’ailleurs plutôt de sols au pluriel, tant leurs apparences et leurs propriétés sont multiples, fruits de leurs divers héritages. Cet ouvrage vous permettra de découvrir ce que l’on appelle la pédogenèse : la naissance et le développement des sols. Leur formation, le rôle des constituants minéraux, […]
11 janvier 2021

Offre de stage documentaliste

L’AFES propose une offre de stage sur la “mise à jour de son centre de ressources documentaires en ligne”. Nous sommes à la recherche d’un profil d’étudiant de formation documentaliste ou médiation scientifique. Mission du stagiaire : 1.Recenser les ressources déjà mises en ligne sur le site de l’AFES et les informations permettant de décrire ces ressources. Six types de ressources seront examinés: Articles de la revue scientifique Etude et Gestion des Sols, Vidéos, Bibliothèque d’ouvrages, Outils de sensibilisation, Ressources pédagogiques et Thèses 2. A partir de ce premier travail, créer une notice unique permettant de décrire l’ensemble des ressources […]
7 janvier 2021

La campagne d’adhésion 2021 à l’AFES est lancée !

L’Afes vous souhaite une excellente année 2021, bonne santé pour vous et vos proches, et l’aboutissement de vos projets professionnels et personnels. Que cette année soit plus facile pour tous que 2020. L’Afes tient à remercier tous ceux qui nous ont soutenu par leurs adhésions en 2020.   C’est en effet en grande partie grâce à vos adhésions que l’AFES a pu en 2020 : Comptabiliser plus de 1038 échanges sur la liste AFES avec 1646 abonnés (soit plus de 100 nouveaux abonnés en 2020).   Organiser et mettre en ligne 7 nouveaux webinaires Publier 25 nouveaux articles dans sa revue […]
9 décembre 2020

Votre avis sur la JMS 2020

Si vous avez apprécié cette Journée Mondiale des Sols n’hésitez pas à soutenir les travaux de l’AFES en rejoignant notre réseau d’adhérents (*) ! (*) Les adhésion réalisées en décembre 2020 valent pour l’année 2021
6 novembre 2020

INSCRIPTION

Veuillez trouver ci dessous les liens pour vous inscrire aux différents webinaires de la JMS 2020 : 2 décembre de 9h30 à 11h : « La biodiversité des sols des forêts : quelles menaces ? Quelles adaptations des outils de gestion ? » –> Pour vous inscrire à ce webinaire cliquez sur ce lien 2 décembre de 15h à 16h30 : « La biodiversité des sols : un levier pour des espaces urbains plus résilients » –> Pour vous inscrire à ce webinaire cliquez sur ce lien 3 décembre de 9h30 à 11h : « Quels outils pour faciliter le […]
6 novembre 2020

Inscription “Web conférence spéciale étudiants JMS 2020”

Vous êtes enseignant en lycée agricole, formateur, responsable de formation en lien avec les sols, … N’hésitez pas à réserver ce créneau et inscrire vos étudiants ci dessous :
23 octobre 2020

Inscription table ronde politique : comment les acteurs politiques appréhendent il la biodiversité des sols ?

15 octobre 2020

Discussion “carbone des sols et PCAET”

Échanges de septembre 2020 sur la liste AFES : En lien avec la mise en œuvre d’un Plan Climat Air Énergie Territorial (PCAET), une collectivité a questionné l’AFES sur le coût que pourrait représenter la réalisation d’une étude à l’échelle d’une intercommunalité (regroupement de 13 communautés de communes) du potentiel de séquestration de carbone des sols. L’idée pour la collectivité était de s’appuyer sur cette mesure pour pouvoir préconiser ou à minima éclairer sur des pratiques agricoles et forestières plus favorables à la séquestration du carbone et donc à l’atténuation du changement climatique.Ce questionnement a été posté sur la liste […]
24 septembre 2020

Sondage PromoSolsEduc

Pourquoi ce sondage ?  Pour mieux connaitre et faire connaitre “qui enseigne quoi” à propos des sols ! Après un premier recensement des ressources existantes (vidéos, ouvrages et sites internet), disponible ici, l’AFES au travers du projet PromoSolsEduc souhaite développer un moteur de recherche qui permette aux enseignants (de l’enseignement général et agricole) d’identifier et partager plus facilement des ressources et séquences éducatives en lien avec les sols. L’AFES s’appuie sur un groupe de travail pluridisciplinaire dont vous trouverez la composition ici pour mener à bien ce projet. A qui s’adresse ce sondage ? Ce sondage s’adresse aux enseignants de toutes […]
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