Centre de ressources

Support physique stable pour le vivant

• 01/04/2023
• Ressource pédagogique / Ressource technique et scientifique
• Texte brut ou illustré

Cette synthèse a été réalisée dans le cadre de la construction du jeu de la Fresque du Sol (https://www.afes.fr/actions/fresque-du-sol/). 35 synthèses ont ainsi été réalisées qui permettent d’aborder les grands enjeux de la connaissance et de la préservation des sols. Cette synthèse porte spécifiquement sur le thème du sol comme support physique stable pour le vivant.

Grâce à ses propriétés (texture, structure, épaisseur…) le sol offre un support physique stable permettant l’implantation et le...

Matière organique

• 01/04/2023
• Ressource pédagogique / Ressource technique et scientifique
• Texte brut ou illustré

Cette synthèse a été réalisée dans le cadre de la construction du jeu de la Fresque du Sol (https://www.afes.fr/actions/fresque-du-sol/). 35 synthèses ont ainsi été réalisées qui permettent d’aborder les grands enjeux de la connaissance et de la préservation des sols. Cette synthèse porte spécifiquement sur le thème de la matière organique.

Je suis la nourriture de la majorité des organismes du sol. Je proviens surtout des matières végétales, en surface et dans le sol, je suis constituée de chaînes...

Poster – Découvrons ensemble les sols urbains vivants

• 30/11/2023
• Rapports, Synthèses, Certificats
• Image fixe

Un programme pour :
– mieux connaître la vie des sols urbains : macrofaune, microbiote , paramètres physico chimiques
– sensibiliser conjointement scientifiques, citadins, futurs citoyens (public scolaire), acteurs du territoire et militants associatifs à la question des sols vivants.
– démocratiser la question des sols vivants
– réfléchir / organiser la participation des citadins (recherche citoyenne

Le sol vivant. Bases de pédologie – Biologie des sols

• 29/06/2010
• Ressource technique et scientifique
• Texte brut ou illustré

La science des sols intègre de plus en plus l’action des organismes vivants à son champ d’activité. Les rôles irremplaçables de la racine, des bactéries, des champignons et des animaux dans la formation et le fonctionnement des sols sont de mieux en mieux connus. L’ouvrage est conçu en trois parties: la première fournit les connaissances essentielles de pédologie générale, avec un accent particulier sur les aspects biologiques du sol. Elle présente successivement les constituants et les propriétés du sol, puis leurs effets sur les processus de formation et...

Structure et ultrastructure de sols et de organismes vivants

• 01/07/1999
• Ressource technique et scientifique
• Texte brut ou illustré

De la microscopie électronique conventionnelle aux dernières évolutions technologiques, ce recueil de travaux présente un éventail d’applications à des sujets d’environnement (qualité des sols, pollutions, microbiologie). La microscopie analytique alliée aux traitements quantitatifs statistiques permet de représenter la complexité du milieu vivant en respectant son état initial et en intégrant les changements d’échelle.

Pédogénèse (formation du sol)

• 01/04/2023
• Ressource pédagogique / Ressource technique et scientifique
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Cette synthèse a été réalisée dans le cadre de la construction du jeu de la Fresque du Sol (https://www.afes.fr/actions/fresque-du-sol/). 35 synthèses ont ainsi été réalisées qui permettent d’aborder les grands enjeux de la connaissance et de la préservation des sols. Cette synthèse porte spécifiquement sur le thème de la pédogénèse.

Je désigne l’ensemble des processus physiques, chimiques et biologiques responsables de la transformation des matériaux parentaux (roches mères) en sol, puis de...

Porosité

• 01/04/2023
• Ressource pédagogique / Ressource technique et scientifique
• Texte brut ou illustré

Cette synthèse a été réalisée dans le cadre de la construction du jeu de la Fresque du Sol (https://www.afes.fr/actions/fresque-du-sol/). 35 synthèses ont ainsi été réalisées qui permettent d’aborder les grands enjeux de la connaissance et de la préservation des sols. Cette synthèse porte spécifiquement sur le thème de la porosité.

Je désigne l’ensemble des volumes d’un sol non occupés par des éléments solides. Je suis donc le volume disponible pour le stockage ou la circulation des fluides...

Micro-organismes

• 01/04/2023
• Ressource pédagogique / Ressource technique et scientifique
• Texte brut ou illustré

Cette synthèse a été réalisée dans le cadre de la construction du jeu de la Fresque du Sol (https://www.afes.fr/actions/fresque-du-sol/). 35 synthèses ont ainsi été réalisées qui permettent d’aborder les grands enjeux de la connaissance et de la préservation des sols. Cette synthèse porte spécifiquement sur le thème des micro-organismes.

Nous nous nourrissons de la matière organique et participons à sa décomposition. Dans les sols comme dans le corps humain, nous sommes invisibles mais sans nous rien ne...

Air

• 01/04/2023
• Ressource pédagogique / Ressource technique et scientifique
• Texte brut ou illustré

Cette synthèse a été réalisée dans le cadre de la construction du jeu de la Fresque du Sol (https://www.afes.fr/actions/fresque-du-sol/). 35 synthèses ont ainsi été réalisées qui permettent d’aborder les grands enjeux de la connaissance et de la préservation des sols. Cette synthèse porte spécifiquement sur le thème de l’air.

Je suis invisible et impalpable. Je suis composé de différents gaz et je remplis tous les pores du sol qui ne sont pas remplis d’eau. Je suis indispensable à toute la...

Sols vivants. La face cachée de la biodiversité

• 01/04/2015
• Ressource pédagogique
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Le sol est le support de la vie terrestre. Il est indispensable aux plantes et permet l’agriculture. L’essentiel de notre alimentation et celle d’une large partie des animaux terrestres en dépend donc. Il y a aussi de fortes interactions entre les sols et le changement climatique. Les enjeux autour des sols sont donc nombreux et très forts.

Mais comment fonctionne le sol et d’abord qu’y trouve-t-on ?

Le sol, l’épiderme vivant de notre planète

• 05/07/2020
• Ressource pédagogique
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Article rédigé par Clément MATHIEU pour PLANET VIE : Les sols forment, à  la surface de la lithosphère, une fine pellicule d’épaisseur et de composition variables en fonction, notamment, du climat et de la nature des matériaux parentaux. Les êtres humains emploient les sols de diverses manières mais les pressions qu’ils leur font subir menacent l’utilisation à  long terme de ce fragile patrimoine.

Jardibiodiv un outil de sciences participatives sur la biodiversité des sols urbains.

• 11/12/2019
• Articles EGS / Ressource technique et scientifique
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Dans un contexte d’érosion de la biodiversité (IPBES 2019) un certain nombre de questionnements se posent sur la biodiversité des sols urbains. Alors que l’écosystème urbain intègre l’Homme et toutes les perturbations qu’il peut induire il est important de réaliser un travail d’inventaire et de dénombrement des organismes vivant à la surface des sols urbains. De même apparait la nécessité de transférer les connaissances scientifiques vers les citoyens pour les sensibiliser et les responsabiliser en leur permettant de mieux observer et connaître l’écosystème qui...

Vassili V. Dokoutchaiev et l’écologie urbaine1

• 01/12/2013
• Articles EGS / Ressource technique et scientifique
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Fondateur de la pédologie Vassili V. Dokoutchaiev considère le sol comme un corps naturel spécifique le quatrième royaume de la nature – avec les minéraux les plantes et les animaux. Possédant des propriétés et naissant dans les frontières de la matière vivante et non vivante le sol vit selon ses lois complexes et peut dépérir. Il doit donc être étudié sur la base d’une démarche pluridisciplinaire réunissant les relations multiples et diverses entre ses composantes et ses facteurs de changement. Dokoutchaiev a appliqué cette démarche fréquemment appelée...

Contribution de la rhizodéposition aux matières organiques du sol quelques implications pour la modélisation de la dynamique du carbone

• 01/12/2011
• Articles EGS / Ressource technique et scientifique
• Texte brut ou illustré

La connaissance de la rhizodéposition transfert de carbone des racines vivantes des plantes vers le sol est un verrou pour la prévision et la modélisation du stockage de carbone dans les sols. D’une part les flux souterrains entrant dans le sol sont difficiles à quantifier d’autre part le devenir à long terme du carbone rhizodéposé est peu connu. Notre analyse des données bibliographiques obtenue par traçages isotopiques par le 14C indique que le flux de rhizodéposition s’élève en moyenne à 0, 57 x la production nette de racines avec une grane variabilité et une part...

Film Paysans du ciel à la terre

• 02/03/2023
• Ressource pédagogique
• Vidéo

Philippe, photographe aérien et fils de paysan, observe depuis son ULM les paysages agricoles évoluer depuis 25 ans. Un phénomène particulier lui offre, paradoxalement, de superbes clichés : les coulées de boue. Interpellé, il décide d’aller interroger les agriculteurs sur ce problème de plus en plus apparent, en particulier vu du ciel.

Sur cette terre qui semble en perte de vie, il rencontre des agriculteurs qui vont le surprendre ! Soucieux de retrouver une terre vivante, ils font de leur...

Atlas Européen de la biodiversité des sols

• 01/01/2013
• Ressource technique et scientifique
• Texte brut ou illustré

Le sol est une composante des écosystèmes essentielle à la vie sur Terre. De nombreux processus et fonctions des écosystèmes sont liés aux organismes vivants dans le sol, qui permettent ainsi la vie en surface. Cependant, malgré le fait que les sols abritent un quart des espèces vivantes sur Terre, la vie du sol reste souvent oubliée et souffre d’être «loin des yeux, loin du coeur». Quelles formes de vie sont présentes dans le sol? Qu’entendons-nous par «biodiversité du sol» ? Quelles sont les...

La vie des sols, les propriétés essentielles : Chapitre 2 La Rétention et la Filtration

• 05/10/2021
• Ressource pédagogique
• Vidéo

Vivant, actif mais fragile, le sol nous nourrit, filtre l’eau et participe à  la régulation du climat. Il est notre meilleur allié contre le changement climatique ! A travers une série d’expériences ludiques, découvrez que sous nos pieds vivent un nombre incroyablement varié d’êtres-vivants. Apprendre à  protéger cet écosystème est si précieux.

La vie des sols, les propriétés essentielles : Chapitre 1 Capacité d’absorption et Capillarité

• 05/10/2021
• Ressource pédagogique
• Vidéo

Vivant, actif mais fragile, le sol nous nourrit, filtre l’eau et participe à  la régulation du climat. Il est notre meilleur allié contre le changement climatique ! A travers une série d’expériences ludiques, découvrez que sous nos pieds vivent un nombre incroyablement varié d’êtres-vivants. Apprendre à  protéger cet écosystème est si précieux.

Méta-analyse sur l’impact des modes de production agricole sur la qualité écologique du sol

• 28/02/2022
• Articles EGS / Ressource technique et scientifique
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Le modèle d’agriculture productiviste, développé après la seconde guerre mondiale, a permis d’augmenter les rendements de façon à répondre à la demande alimentaire croissante mais il a aussi profondément affecté les propriétés physico-chimiques des sols et leur biodiversité. Pour réduire l’empreinte environnementale de l’agriculture conventionnelle et intensive, les acteurs du monde agricole ont développé des modes de production alternatifs comme l’agriculture biologique (AB), la biodynamie (ABD) ou l’agriculture de conservation (ACS) qui visent tous à...

Évolution de l’acquisition des connaissances en écologie et biodiversité des sols : de l’espèce à la fonction

• 31/01/2022
• Articles EGS / Ressource technique et scientifique
• Texte brut ou illustré

Le présent article tente, à travers une présentation rapide de l’évolution des connaissances acquises sur la biodiversité du sol depuis les travaux fondateurs de Charles Darwin et Louis Pasteuran de montrer que le sol est une des frontières avancées de la science, tant dans le domaine de l’écologie que dans celui de l’évolution. Les développements méthodologiques et conceptuels les plus récents sont brièvement présentés, ainsi que les promesses attendues pour parfaire notre connaissance du sol vivant.