- L’AFES est la branche française de l'Union Internationale de Science du Sol (IUSS, International Union of Soil Science)
A European stakeholder survey on soil science skills for sustainable agriculture
- 31/03/2024
- Ressource technique et scientifique
- texte
Abstract
The European Union’s soil strategy for 2030 has set the objective of achieving ‘healthy soils’ in Europe by 2050. To achieve this ambitious goal, dedicated soil science skills will be needed in the future. This article presents the results of a survey on soil science skills for the future conducted within the framework of the European Joint Program—EJP SOIL. The survey was distributed online in the 24 countries participating in the EJP SOIL. The skills were expressed as having knowledge in particular topics related to soils, practical know-hows...
SOLS URBAINS, ENVIRONNEMENT ET SANTÉ Repenser les usages
- 07/03/2024
- Ressource technique et scientifique
- texte
Résumé
Certaines orientations politiques et techniques proposent de réinvestir les friches, de développer des jardins collectifs urbains, des cours oasis ou encore une économie circulaire des déchets. La qualité des sols n’en reste pas moins souvent méconnue en milieu urbain. La pollution des sols en ville se trouve alors au croisement des préoccupations de santé globale, de protection de l’environnement et d’utilisation durable des espaces.
La longue histoire de ces sols soulève la question des héritages d’usages passés ou actuels...
Jeu sérieux : Terra, sols d’avenir
- 07/04/2024
- Jeu / Ressource pédagogique
- ressource_interactive
Objectif du jeu : comprendre les différents services rendus à l’homme par les sols.
Âge : à partir de 7 ans
Public cible : jeunes générations : école, collège, lycée (agricole ou général)
Nombre de joueurs : 10+
Nombre de niveaux : 5
Durée de jeu : 30 min
Langue : Français / Anglais
Matériel du jeu : 5 dés, fiches de niveaux de 0 à 4
Matériel nécessaire / Lieu : un support pour écrire et lancer des dés
Besoin de formation / Prérequis : Non mais si besoin infos sur le sol dans la notice + qrcode...
Fresque du Sol
- 02/05/2024
- Jeu / Ressource pédagogique
- ressource_interactive
La Fresque du sol, au travers de 50 cartes et en 3h, permet de comprendre ce qu’est un sol, comment celui-ci se forme et quelles fonctions écologiques découlent de ses propriétés pour ensuite découvrir l’ensemble des services que l’on en retire, les menaces qui rendent ces services limités dans le temps et l’espace et les actions que l’on peut engager pour préserver le fonctionnement des...
Numéro spécial EGS : fonctions des sols et services écosystémiques
- 18/08/2021
- AFES / Articles EGS / Ressource technique et scientifique
- texte
Les travaux présentés dans ce numéro spécial, sans être exhaustifs, illustrent bien la dynamique actuelle de mise au point de démarches d’évaluation des fonctions/services pour l’aide à la décision, en particulier dans le cadre de l’aménagement du territoire et de l’urbanisme. Outre les besoins d’améliorer les bases scientifiques de la quantification de certains services, un des enjeux est de faciliter le transfert des démarches vers les professionnels et les décideurs publics, notamment les bureaux d’études et les collectivités. Il s’agit donc de renforcer...
Mieux intégrer les sols dans la séquence « Eviter – Réduire – Compenser »
- 01/06/2023
- AFES / Articles EGS / Ressource technique et scientifique
- texte
Alors que les enjeux de la préservation des sols gagnent en visibilité au sein de la société, la
loi française du 22 août 2021, dite loi Climat et Résilience, inscrit dans la législation française
un objectif de « zéro artificialisation nette » (ZAN) et introduit la notion de compensation
de l’artificialisation des sols, établissant un lien logique avec la séquence « éviter, réduire,
compenser » (dite séquence ERC).
Introduite en droit français par la loi sur la protection de la nature du 10 juillet 1976 et consolidée
par la loi...
La biodiversité des sols : un fantastique patrimoine à préserver
- AFES / Ressource technique et scientifique / Webinaires
- video
- Adhérent
P. Lemanceau est directeur de Recherche à l’INRA de Dijon et directeur de l’UMR d’Agroécologie de Dijon.
La présentation s’inscrit dans une perspective de développement de l’agroécologie et de valorisation des services écosystémiques des sols. Un rappel des progrès récents en termes de caractérisation de la biodiversité microbienne des sols introduira la conférence. Les possibilités actuelles de diagnostic de la qualité biologique des sols seront ensuite présentées et, sur cette base, les perspectives de recommandation en terme...
Sols et comptabilité carbone – partie 1
- 01/01/2014
- AFES / Ressource technique et scientifique / Webinaires
- video
- Adhérent
Les sols, qu’ils soient agricoles ou forestiers, jouent un rôle important dans le stockage du carbone et dans la régulation des flux (émissions et puits) directs et indirects de gaz à effet de serre (CO2, CH4 et N2O). Cet exposé propose de faire un point sur les enjeux, les discours et les méthodes concernant les sols et la compatibilité « carbone ». Martial Bernoux est directeur de recherche à l’IRD et membre de l’UMR Eco&Sol de Montpellier. C’est un spécialiste reconnu sur le plan international du stockage de carbone dans les sols et des questions...
Les sols au cœur de la zone critique. Volume 1 : Fonctions et services
- 01/06/2018
- Ressource technique et scientifique
- texte
L’intérêt scientifique, socio-économique, politique et médiatique pour les sols semble renaître depuis quelques années. Ils sont désormais reconnus comme support des productions végétales et des activités humaines, compartiment terrestre essentiel de la biosphère renfermant 25 % de la biodiversité terrestre, et comme régulateurs des grands équilibres.
Cette multifonctionnalité des sols les place au coeur de la zone critique pour l’humanité où s’épanouit la vie. Mais savons-nous ce que sont les sols ? Comment sont-ils perçus ? Comment les définit-on ? Quelle...
Atlas Européen de la biodiversité des sols
- 01/01/2013
- Ressource technique et scientifique
- texte
Le sol est une composante des écosystèmes essentielle à la vie sur Terre. De nombreux processus et fonctions des écosystèmes sont liés aux organismes vivants dans le sol, qui permettent ainsi la vie en surface. Cependant, malgré le fait que les sols abritent un quart des espèces vivantes sur Terre, la vie du sol reste souvent oubliée et souffre d’être «loin des yeux, loin du coeur». Quelles formes de vie sont présentes dans le sol? Qu’entendons-nous par «biodiversité du sol» ? Quelles sont les...
Voyage au centre de la terre
- 01/11/2016
- Ressource pédagogique
- texte
AFES : Un dossier spécial « Sol » RÉSERVÉ AUX ABONNÉ·ES du magazine ‘la Salamandre’ avec 15 articles bien illustrés (tout public), dont « Voyage au centre de la terre, le sol et ses habitants », « Top 10 des animaux, plantes et champignons qui vivent dans le sol, le vocabulaire du sol, collemboles, lombrics, champignons et bactéries du sol,…
Sous terre
- 19/03/2021
- Ressource pédagogique
- texte
Après Le Mystère du monde quantique, un doc-fiction drôle et passionnant sur ce sol qui nous fait vivre, sous le conseil scientifique de Marc-André Selosse.
Après des millénaires à régner sur le monde sous-terrain, le dieu des Enfers, décide de passer le flambeau. Son but : faire prendre conscience à ceux qui vivent à surface de la terre de l’importance et de la richesse réelle du sol.
Mais Hadès n’est pas un enfant de choeur et il n’entend pas laisser les clés de son royaume au premier venu ! Parmi les candidats à sa succession, Suzanne et...
Services écosystémiques
- 01/04/2023
- Ressource pédagogique / Ressource technique et scientifique
- texte
Cette synthèse a été réalisée dans le cadre de la construction du jeu de la Fresque du Sol (https://www.afes.fr/actions/fresque-du-sol/). 35 synthèses ont ainsi été réalisées qui permettent d’aborder les grands enjeux de la connaissance et de la préservation des sols. Cette synthèse porte spécifiquement sur le thème des services écosystémiques.
Le sol, capital naturel multifonctionnel à l’origine de services utiles aux sociétés humaines.
Désertification
- 01/04/2023
- Ressource pédagogique / Ressource technique et scientifique
- texte
Cette synthèse a été réalisée dans le cadre de la construction du jeu de la Fresque du Sol (https://www.afes.fr/actions/fresque-du-sol/). 35 synthèses ont ainsi été réalisées qui permettent d’aborder les grands enjeux de la connaissance et de la préservation des sols. Cette synthèse porte spécifiquement sur le thème de la désertification.
La désertification désigne le déclin quasi irréversible ou la destruction du potentiel biologique des terres et de leur capacité à supporter ou à nourrir les...
Fonte du permafrost
- 01/04/2023
- Ressource pédagogique / Ressource technique et scientifique
- texte
Cette synthèse a été réalisée dans le cadre de la construction du jeu de la Fresque du Sol (https://www.afes.fr/actions/fresque-du-sol/). 35 synthèses ont ainsi été réalisées qui permettent d’aborder les grands enjeux de la connaissance et de la préservation des sols. Cette synthèse porte spécifiquement sur le thème de la fonte du permafrost.
La surface de permafrost (les sols gelés durant au moins 2 années consécutives) est estimée à 20 % des terres du monde. La fonte du permafrost est une des...
Perturbation du cycle de l’eau
- 01/04/2023
- Ressource pédagogique / Ressource technique et scientifique
- texte
Cette synthèse a été réalisée dans le cadre de la construction du jeu de la Fresque du Sol (https://www.afes.fr/actions/fresque-du-sol/). 35 synthèses ont ainsi été réalisées qui permettent d’aborder les grands enjeux de la connaissance et de la préservation des sols. Cette synthèse porte spécifiquement sur le thème de la perturbation du cycle de l’eau.
En altérant les propriétés du sol (porosité, structure…), certains usages des sols perturbent le cycle de l’eau en augmentant le...
Changement d’usage d’un sol
- 01/04/2023
- Ressource pédagogique / Ressource technique et scientifique
- texte
Cette synthèse a été réalisée dans le cadre de la construction du jeu de la Fresque du Sol (https://www.afes.fr/actions/fresque-du-sol/). 35 synthèses ont ainsi été réalisées qui permettent d’aborder les grands enjeux de la connaissance et de la préservation des sols. Cette synthèse porte spécifiquement sur le thème du changement d’usage d’un sol.
Quand on change l’usage d’un sol, on modifie certaines de ses propriétés et donc son fonctionnement. Le changement peut être...
Pollution
- 01/04/2023
- Ressource pédagogique / Ressource technique et scientifique
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Cette synthèse a été réalisée dans le cadre de la construction du jeu de la Fresque du Sol (https://www.afes.fr/actions/fresque-du-sol/). 35 synthèses ont ainsi été réalisées qui permettent d’aborder les grands enjeux de la connaissance et de la préservation des sols. Cette synthèse porte spécifiquement sur le thème de la pollution.
La pollution désigne la présence anormalement élevée dans les sols d’éléments potentiellement dangereux pour la santé des êtres vivants (humains compris !) Les...
Artificialisation
- 01/04/2023
- texte
Cette synthèse a été réalisée dans le cadre de la construction du jeu de la Fresque du Sol (https://www.afes.fr/actions/fresque-du-sol/). 35 synthèses ont ainsi été réalisées qui permettent d’aborder les grands enjeux de la connaissance et de la préservation des sols. Cette synthèse porte spécifiquement sur le thème de l’artificialisation.
La loi Climat et Résilience du 22 août 2021 définit l’artificialisation comme l’altération durable de tout ou partie des fonctions écologiques d’un sol,...
Stockage, circulation et infiltration de l’eau
- 01/04/2023
- Ressource pédagogique / Ressource technique et scientifique
- texte
Cette synthèse a été réalisée dans le cadre de la construction du jeu de la Fresque du Sol (https://www.afes.fr/actions/fresque-du-sol/). 35 synthèses ont ainsi été réalisées qui permettent d’aborder les grands enjeux de la connaissance et de la préservation des sols. Cette synthèse porte spécifiquement sur le thème du stockage, de la circulation et de l’infiltration de l’eau.
Selon la nature des sols, l’eau va pouvoir plus ou moins bien y être stockée, s’infiltrer dans la...