Centre de ressources

EGS : Histoire de trois concepts du sol mal maîtrisés : Le pH du sol, les cations échangeables et la capacité d’échange cationique

• 20/09/2023
• Articles EGS
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Cet article retrace à grands traits l’évolution des connaissances scientifiques sur les acides,
les bases, les cations et les anions, depuis la première tentative d’explication de la nature des
acides et des bases (1675) jusqu’à leurs ultimes définitions (1925). Parallèlement, l’évolution des
connaissances sur les cations échangeables et la capacité d’échange des sols est racontée
depuis 1840 jusqu’à nos jours avec, en contrepoint, la représentation qu’ont les agronomes
et les pédologues, principalement français, de ces différents...

Numéro spécial EGS : fonctions des sols et services écosystémiques

• 18/08/2021
• AFES / Articles EGS / Ressource technique et scientifique
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Les travaux présentés dans ce numéro spécial, sans être exhaustifs, illustrent bien la dynamique actuelle de mise au point de démarches d’évaluation des fonctions/services pour l’aide à la décision, en particulier dans le cadre de l’aménagement du territoire et de l’urbanisme. Outre les besoins d’améliorer les bases scientifiques de la quantification de certains services, un des enjeux est de faciliter le transfert des démarches vers les professionnels et les décideurs publics, notamment les bureaux d’études et les collectivités. Il s’agit donc de renforcer...

Mieux intégrer les sols dans la séquence « Eviter – Réduire – Compenser »

• 01/06/2023
• AFES / Articles EGS / Ressource technique et scientifique
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Alors que les enjeux de la préservation des sols gagnent en visibilité au sein de la société, la
loi française du 22 août 2021, dite loi Climat et Résilience, inscrit dans la législation française
un objectif de « zéro artificialisation nette » (ZAN) et introduit la notion de compensation
de l’artificialisation des sols, établissant un lien logique avec la séquence « éviter, réduire,
compenser » (dite séquence ERC).
Introduite en droit français par la loi sur la protection de la nature du 10 juillet 1976 et consolidée
par la loi...

La biodiversité des sols : un fantastique patrimoine à préserver

• AFES / Ressource technique et scientifique / Webinaires
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• Adhérent

P. Lemanceau est directeur de Recherche à l’INRA de Dijon et directeur de l’UMR d’Agroécologie de Dijon.

La présentation s’inscrit dans une perspective de développement de l’agroécologie et de valorisation des services écosystémiques des sols. Un rappel des progrès récents en termes de caractérisation de la biodiversité microbienne des sols introduira la conférence. Les possibilités actuelles de diagnostic de la qualité biologique des sols seront ensuite présentées et, sur cette base, les perspectives de recommandation en terme...

Sols et comptabilité carbone – partie 1

• 01/01/2014
• AFES / Ressource technique et scientifique / Webinaires
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• Adhérent

Les sols, qu’ils soient agricoles ou forestiers, jouent un rôle important dans le stockage du carbone et dans la régulation des flux (émissions et puits) directs et indirects de gaz à effet de serre (CO2, CH4 et N2O). Cet exposé propose de faire un point sur les enjeux, les discours et les méthodes concernant les sols et la compatibilité « carbone ». Martial Bernoux est directeur de recherche à l’IRD et membre de l’UMR Eco&Sol de Montpellier. C’est un spécialiste reconnu sur le plan international du stockage de carbone dans les sols et des questions...

Les sols au cœur de la zone critique. Volume 4 : Qualité de l’eau

• 01/06/2018
• Ressource technique et scientifique
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Les sols au coeur de la zone critique 4 examine le rôle majeur, mais sous-estimé, que jouent les sols dans l’acquisition de la qualité de l’eau : alimentation en eau potable, irrigation, nutrition des plantes. Tout ceci vient de l’interaction entre les sols et l’eau.

Il traite des transformations de la qualité de l’eau dans les sols qui constituent la face cachée de la pédogenèse et influencent les grands cycles biogéochimiques à l’échelle du globe, y compris le cycle du carbone et la composition de l’atmosphère.

En traversant les sols, la...

Les sols au cœur de la zone critique. Volume 3 : Circulation de l’eau

• 01/06/2018
• Ressource technique et scientifique
• texte

Cet ouvrage invite à regarder différemment deux objets trop banals : les sols et l’eau. L’eau possède des propriétés tout à fait extraordinaires, qui sont à la base de la vie elle-même. Sans eau, pas de vie, mais sans les sols, pas de vie terrestre ! L’interaction entre sols et eau est donc fondatrice de l’habitabilité des surfaces émergées de la Terre.

Les sols au coeur de la zone critique 3 est consacré à la circulation de l’eau dans les sols. Les sols orientent le devenir de l’eau par leurs propriétés : mouiller ou non les sols, être...

Créer des sols fertiles. Du déchet à la végétalisation urbaine

• 30/11/2016
• Ressource technique et scientifique
• texte

Un thème novateur s’inscrivant dans la tendance du recyclage et du développement durable – Une approche didactique (nombreuses définitions et illustrations) – Une démarche pratique et concrète (études de cas et fiches techniques), un outil au service de la conception urbanistique et paysagère. La construction de sols fertiles à partir des résidus urbains constitue une piste inédite de recyclage. Cercle vertueux s’inscrivant dans une logique de développement durable, cette forme de végétalisation part de la ville pour revenir à… la ville !
Fruit...

Le sol – Une merveille sous nos pieds

• 08/09/2016
• Ressource pédagogique
• texte

Qu’y a-t-il de commun entre le roquefort et la tuberculose ? Le sol ! L’arôme si particulier du roquefort provient d’un champignon originaire du sol, le Penicillium roqueforti. Et le médicament qui a permis de lutter efficacement contre la tuberculose, la streptomycine, a été extrait en 1943 d’un autre champignon du sol, le Streptomyces griseus.
Le sol est incontournable dans notre quotidien. Nous marchons, nous roulons, nous construisons, nous cultivons sur le sol. En un mot, nous vivons à partir du sol ! Non content de faire pousser nos arbres fruitiers...

Atlas Européen de la biodiversité des sols

• 01/01/2013
• Ressource technique et scientifique
• texte

Le sol est une composante des écosystèmes essentielle à la vie sur Terre. De nombreux processus et fonctions des écosystèmes sont liés aux organismes vivants dans le sol, qui permettent ainsi la vie en surface. Cependant, malgré le fait que les sols abritent un quart des espèces vivantes sur Terre, la vie du sol reste souvent oubliée et souffre d’être «loin des yeux, loin du coeur». Quelles formes de vie sont présentes dans le sol? Qu’entendons-nous par «biodiversité du sol» ? Quelles sont les...

Année internationale des sols – FAO

• 01/01/2015
• Réseau d'acteurs
• site_web

Site Web créé par la FAO, dédiée 2015- année internationale des sols. Nombreux liens vers des fiches, des infographies et du matériel pédagogique 6-13 ans

Sous terre

• 19/03/2021
• Ressource pédagogique
• texte

Après Le Mystère du monde quantique, un doc-fiction drôle et passionnant sur ce sol qui nous fait vivre, sous le conseil scientifique de Marc-André Selosse.

Après des millénaires à régner sur le monde sous-terrain, le dieu des Enfers, décide de passer le flambeau. Son but : faire prendre conscience à ceux qui vivent à surface de la terre de l’importance et de la richesse réelle du sol.

Mais Hadès n’est pas un enfant de choeur et il n’entend pas laisser les clés de son royaume au premier venu ! Parmi les candidats à sa succession, Suzanne et...

Services écosystémiques

• 01/04/2023
• Ressource pédagogique / Ressource technique et scientifique
• texte

Cette synthèse a été réalisée dans le cadre de la construction du jeu de la Fresque du Sol (https://www.afes.fr/actions/fresque-du-sol/). 35 synthèses ont ainsi été réalisées qui permettent d’aborder les grands enjeux de la connaissance et de la préservation des sols. Cette synthèse porte spécifiquement sur le thème des services écosystémiques.

Le sol, capital naturel multifonctionnel à l’origine de services utiles aux sociétés humaines.

Désertification

• 01/04/2023
• Ressource pédagogique / Ressource technique et scientifique
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Cette synthèse a été réalisée dans le cadre de la construction du jeu de la Fresque du Sol (https://www.afes.fr/actions/fresque-du-sol/). 35 synthèses ont ainsi été réalisées qui permettent d’aborder les grands enjeux de la connaissance et de la préservation des sols. Cette synthèse porte spécifiquement sur le thème de la désertification.

La désertification désigne le déclin quasi irréversible ou la destruction du potentiel biologique des terres et de leur capacité à supporter ou à nourrir les...

Fonte du permafrost

• 01/04/2023
• Ressource pédagogique / Ressource technique et scientifique
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Cette synthèse a été réalisée dans le cadre de la construction du jeu de la Fresque du Sol (https://www.afes.fr/actions/fresque-du-sol/). 35 synthèses ont ainsi été réalisées qui permettent d’aborder les grands enjeux de la connaissance et de la préservation des sols. Cette synthèse porte spécifiquement sur le thème de la fonte du permafrost.

La surface de permafrost (les sols gelés durant au moins 2 années consécutives) est estimée à 20 % des terres du monde. La fonte du permafrost est une des...

Perturbation du cycle de l’eau

• 01/04/2023
• Ressource pédagogique / Ressource technique et scientifique
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Cette synthèse a été réalisée dans le cadre de la construction du jeu de la Fresque du Sol (https://www.afes.fr/actions/fresque-du-sol/). 35 synthèses ont ainsi été réalisées qui permettent d’aborder les grands enjeux de la connaissance et de la préservation des sols. Cette synthèse porte spécifiquement sur le thème de la perturbation du cycle de l’eau.

En altérant les propriétés du sol (porosité, structure…), certains usages des sols perturbent le cycle de l’eau en augmentant le...

Changement d’usage d’un sol

• 01/04/2023
• Ressource pédagogique / Ressource technique et scientifique
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Cette synthèse a été réalisée dans le cadre de la construction du jeu de la Fresque du Sol (https://www.afes.fr/actions/fresque-du-sol/). 35 synthèses ont ainsi été réalisées qui permettent d’aborder les grands enjeux de la connaissance et de la préservation des sols. Cette synthèse porte spécifiquement sur le thème du changement d’usage d’un sol.

Quand on change l’usage d’un sol, on modifie certaines de ses propriétés et donc son fonctionnement. Le changement peut être...

Pollution

• 01/04/2023
• Ressource pédagogique / Ressource technique et scientifique
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Cette synthèse a été réalisée dans le cadre de la construction du jeu de la Fresque du Sol (https://www.afes.fr/actions/fresque-du-sol/). 35 synthèses ont ainsi été réalisées qui permettent d’aborder les grands enjeux de la connaissance et de la préservation des sols. Cette synthèse porte spécifiquement sur le thème de la pollution.

La pollution désigne la présence anormalement élevée dans les sols d’éléments potentiellement dangereux pour la santé des êtres vivants (humains compris !) Les...

Artificialisation

• 01/04/2023
• texte

Cette synthèse a été réalisée dans le cadre de la construction du jeu de la Fresque du Sol (https://www.afes.fr/actions/fresque-du-sol/). 35 synthèses ont ainsi été réalisées qui permettent d’aborder les grands enjeux de la connaissance et de la préservation des sols. Cette synthèse porte spécifiquement sur le thème de l’artificialisation.

La loi Climat et Résilience du 22 août 2021 définit l’artificialisation comme l’altération durable de tout ou partie des fonctions écologiques d’un sol,...

Stockage, circulation et infiltration de l’eau

• 01/04/2023
• Ressource pédagogique / Ressource technique et scientifique
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Cette synthèse a été réalisée dans le cadre de la construction du jeu de la Fresque du Sol (https://www.afes.fr/actions/fresque-du-sol/). 35 synthèses ont ainsi été réalisées qui permettent d’aborder les grands enjeux de la connaissance et de la préservation des sols. Cette synthèse porte spécifiquement sur le thème du stockage, de la circulation et de l’infiltration de l’eau.

Selon la nature des sols, l’eau va pouvoir plus ou moins bien y être stockée, s’infiltrer dans la...