- L’AFES est la branche française de l'Union Internationale de Science du Sol (IUSS, International Union of Soil Science)
25 séquences pour enseigner les sols
- 27/03/2024
- AFES / Ouvrage / Ressource pédagogique
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Podcast de présentation : https://www.edued.fr/LS/Pod25Sols
Nous marchons dessus, nous buvons chaque jour l’eau qu’ils filtrent et qu’ils stockent, notre alimentation dépend à 95% de leur bon fonctionnement. Ils piègent du carbone et jouent un rôle dans l’atténuation du changement climatique. Ils abritent de nombreux êtres vivants. Les sols sont ainsi au cœur des défis liés aux transitions actuelles. Œuvrer à leur préservation est donc essentiel.
S’ils peuvent souffrir d’un manque d’intérêt initial, voire parfois d’une perception négative,...
Vérifications de la qualité des Référentiels Régionaux Pédologiques : Etats des lieux et enseignements
- 01/12/2007
- Articles EGS / Ressource technique et scientifique
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La constitution des Référentiels Régionaux Pédologique (R.R.P.) un des volets du programme Inventaire Gestion et Conservation des Sols est à mi-parcours. Cette avancée nous permet de dresser un premier bilan de la qualité des bases de données produites dans ce cadre. Cette analyses bénéficie du recul du à la production et la vérification d’une quinzaine d’études (étude = un R.R.P. correspondant à un département ou à une région). Cette vérification s’intègre dans une procédure de labellisation – ou d’attribution d’un niveau de qualité – délivrée par le...
Analyses totales et pseudo-totales d’éléments en traces dans les sols – Principaux résultats et enseignements d’une collecte nationale
- 01/12/2006
- Articles EGS / Ressource technique et scientifique
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Dans le cadre de la réalisation des plans d’épandage des boues de stations d’épuration de très nombreuses analyses d’éléments traces métalliques (ETM) et de sélénium ont été effectuées depuis 1984 sur des échantillons de sols sur l’ensemble du territoire. C’est pourquoi à la demande de l’ADEME l’INRA d’Orléans a engagé un travail de collecte d’informatisation et de traitement des données disponibles au plan national. La base de données ainsi constituée (en 1998) est maintenant mise à la disposition du GIS Sol. Elle livre désormais des informations...
La face cachée du sol, le n°14 de la collection des caheirs d’ariena à destination des élèves et enseignants du troisième cycle (enfants agés de 9 à 11 ans)
- 09/06/2020
- Articles EGS / Ressource technique et scientifique
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Le 14e cahier d’ariena intitulé « La face cachée du sol » a été édité en septembre 2015. Il était, au départ, destiné prioritairement aux élèves et enseignants du troisième cycle (classes de Cours Moyen 1 (CM1), Cours Moyen 2 (CM2) et 6e correspondant à des enfants âgés de 9 à 11 ans) de la région Alsace. La diffusion de la version papier de ce numéro a été étendue à la région Grand-Est et relayée plus largement en France par l’Association Française pour l’Étude du Sol (AFES). Une version numérique de ce numéro et du guide pédagogique qui l’accompagne...
Sensibiliser les jeunes au sol à l’aide de la démarche scientifique : retour d’expérience d’un atelier conduit dans le cadre de la Fête de la Science.
- 01/01/2020
- Articles EGS / Ressource technique et scientifique
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Cet article traite de l’organisation d’un atelier de sensibilisation au sol à destination d’élèves âgés d’entre 8 et 11 ans organisé à Beauvais (France) dans le cadre de la Fête de la Science 2017 et discute de l’efficacité de ce type d’action sur base des retours collectés. L’approche adoptée pour l’élaboration des ateliers fut basée sur la démarche scientifique d’investigation. A travers différentes observations et expérimentations les élèves sont partis à la découverte des organismes du sol et ont appréhendé le rôle du sol dans la régulation...
Essais de cartographie numérique des pédopaysages à 1/250 000 dans les départements de l’Aube et de la Marne. Enseignements limites et perspective
- 01/12/2011
- Articles EGS / Ressource technique et scientifique
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Le Conservatoire bénéficie de procédures d’assurance qualité très strictes. La collection d’échantillons qu’il abrite représente une valeur historique t patrimoniale considérable. Il constitue en outre une banque d’échantillons disponibles pour la Recherche : il fournit déjà actuellement de très nombreux échantillons dans le cadre de plusieurs collaborations scientifiques. La richesse des résultats obtenus démontre a posteriori le bien fondé de sa mise en place. Une mise en réseau des initiatives similaire en Europe est dans le monde ouvrirait la voire vers une...
Etude de l’effet à moyen et long terme des systèmes de culture sur la structure d’un sol limoneux-argileux du Nord du Bassin Parisien – Les enseignements de l’essai de longue durée d’Estrées-Mons (80)
- 01/12/2004
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L’étude de l’évolution à moyen et long terme de la structure des sols préoccupe les agriculteurs du Nord du Bassin Parisien. En effet la fréquence parfois élevée des cultures de printemps (betterave maïs pomme de terre) dans la succession implique souvent des conditions d’intervention au semis ou à la récolte en conditions humides avec du matériel lourd et puissant. Un essai au champ de longue durée a été mis en place en 1989 à Mons en Chaussée en Picardie pour étudier l’évolution de la structure du sol sous l’effet de systèmes de culture représentatifs de...
Science minute : Les sciences du sol dans l’enseignement supérieur en Europe – État des lieux et recommandations
- 04/01/2021
- Ressource technique et scientifique
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Carte d’information produites par l’EJP SOIL à destination de différents acteurs de la thématique sol : les acteurs politiques et les scientifiques.
Cette carte fait un zoom sur les sciences du sol en Europe. Il remonte que des approches d’enseignement et d’apprentissage plus actives et l’usage du numérique sont nécessaires.
Poster : ColCopEA, la recherche et l’Enseignement Agricole se penchent sur les bousiers
- 02/12/2024
- Ressource technique et scientifique
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Ce poster a été réalisé dans le cadre de la Journée Mondiale des Sols 2024 « les données et informations sur les sols ».
L’élevage des animaux de rente fait face à de nombreux questionnements : des pratiques qui
semblaient usuelles sont aujourd’hui reconsidérées à la lumière des enjeux écologiques et
l’intensification des agroécosystèmes remet en cause leur soutenabilité. Par exemple, les
déjections du bétail, qui devraient entretenir la productivité des pâturages, sont souvent
devenues des sources de pollution. Or, la fonction...
EDUTERRE
- Ressource pédagogique
- Site web
l’Eduterre est une équipe d’ACCES (Actualisation Continue des Connaissances des Enseignants en Sciences) de l’Institut français de l’ éducation (IF é) dont les productions de ressources sont tournées vers l’enseignement scientifique du cycle 3 au supérieur et destinées aux professionnels de l’éducation et de la formation. .
Eduterre propose de nombreuses ressources numériques et pédagogiques sur les thématiques des sciences de la Terre. Ces ressources s’appuient sur les Systèmes d’Information géoscientifique (SIG), les ...
Le Référentiel Pédologique : Premier bilan au bout de 11 années
- 01/12/2004
- Articles EGS / Ressource technique et scientifique
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Onze ans après sa première publication un bilan de l’utilisation du Référentiel Pédologique (en abrégé : RP) s’imposait. Mais avant d’établir ce bilan quelques rappels ont paru nécessaires : d’abord un bref historique de son élaboration puis la présentation de ses spécificités qui le font se démarquer nettement des systèmes de classification hiérarchisés antérieurs. L’une d’elles est la distinction affichée entre le domaine du réel (les couvertures pédologiques) celui des images que nous formons à partir de cette réalité et celui des concepts que nous...
Préserver la qualité des sols : vers un référentiel d’indicateurs. Rapport d’étude
- Rapports, Synthèses, Certificats
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Au cours de la dernière décennie, les préoccupations relatives à la dégradation de la qualité des sols et à ses conséquences sur d’autres enjeux environnementaux, sont montées en puissance. Cette dynamique s’est accompagnée d’un foisonnement de propositions d’indicateurs destinés à mesurer le niveau de ces dégradations, mais aussi à caractériser les sols. Les façons de calculer et de mettre en œuvre ces indicateurs sont multiples, mobilisent des acteurs publics comme privés, avec des bases scientifiques plus ou moins bien explicitées. Afin de faciliter la prise...
Les sols et leurs structures. Observations à différentes échelles
- 14/10/2013
- Ressource technique et scientifique
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Cet ouvrage vient à point nommé compte tenu de l’importance que prennent aujourd’hui les sols dans les débats publics et dans la sphère scientifique.
Cette ressource rare et fragile est en effet indispensable à l’humanité, tant par ses fonctions de production que par ses fonctions environnementales.
Les sols sont au coeur des enjeux de sécurité alimentaire mondiale et de services rendus par les écosystèmes, qu’ils soient naturels ou agricoles : extension des terres cultivables, développement de l’urbanisation, dégradations et pollutions, atténuation du...
Recherche participative ou collaborative en écologie des sols tempérés
- 26/05/2016
- AFES / Ressource technique et scientifique / Webinaires
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Recherche participative ou collaborative en écologie des sols tempérés. Daniel Cluzeau, enseignant-chercheur sur l’écologie des vers de terre européens à l’Université de Rennes 1, a développé depuis 2011, l’Observatoire participatif des vers de terre (https://ecobiosoil.univ-rennes1.fr/OPVT_accueil.php) afin d’augmenter les connaissances sur la distribution de la diversité lombricienne sur le territoire métropolitain et d’établir un référentiel des interactions entre conditions pédoclimatiques, pratiques de gestion des sols agricoles et non-agricoles et...
Brochure et Jeu de cartes « La vie cachée des sols » : retour d’expérience sur deux outils de sensibilisation du jeune public à la biodiversité des sols.
- 06/12/2019
- Articles EGS / Ressource technique et scientifique
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La sensibilisation du gran public et en particulier des plus jeunes à l’importance des sols pour notre environnement et le fonctionnement de nos sociétés est une des clefs de leur préservation. Le programme de recherche GESSOL « Gestion durable des sols » du ministère en charge de l’écologie a élaboré et diffusé entre 2010 et 2018 une brochure et un jeu de cartes sur le thème de « La Vie cachée des sols ». Ces outils pédagogiques ont été diffusés en français en anglais et portugais. Les retours d’expérience montrent qu’ils répondaient à une attente dans le...
Point de vue des acteurs sur l’accès à la connaissance sur les sols en France
- 04/03/2024
- Articles EGS
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Résumé
La vie sur terre dépend de la santé des sols. Cependant, les sols sont menacés à l’échelle
mondiale. Pour répondre aux défis liés au changement climatique et à la dégradation des
sols, il est nécessaire de mieux intégrer les connaissances scientifiques sur les sols dans les
pratiques agricoles. L’objectif de cet article est de mieux comprendre l’accès à la connaissance
des acteurs sur les sols en France et d’identifier les possibilités d’amélioration, en considérant
le point de vue de...
Comment relier la connaissance des sols et des systèmes de culture ?
- 09/04/2015
- AFES / Ressource technique et scientifique / Webinaires
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Olivier Scheurer est enseignant-chercheur en Science du Sol et en Agronomie à l’Institut Polytechnique Lasalle de Beauvais. Son intervention comprend les parties suivantes :
1. Pourquoi décrire et localiser les systèmes de culture en relation avec les sols sur un territoire à partir de bases de données régionales ? Quels enjeux – notamment pour le RMT Sols et territoires- ?
2. Les méthodes développées dans le projet ABCTerre à l’aide de l’outil RPG Explorer pour reconstituer les rotations de cultures existantes sur un territoire puis affecter ces...
Apprentissage par la recherche à l’Université de Montpellier : Etude de la biodiversité microbienne du sol de la réserve naturelle du Lunaret.
- 30/04/2022
- Articles EGS / Ressource technique et scientifique
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Le sol constitue un écosystème extrêmement riche et abondant en termes d’organismes microscopiques jouant un rôle majeur dans les cycles biogéochimiques. De nombreux facteurs peuvent perturber la composition de ces écosystèmes, entraînant des conséquences sur l’environnement, voire sur la santé humaine et animale. Cet article présente le travail réalisé par des étudiants du master Interactions Microorganismes Hôtes Environnement (IMHE) de l’Université de Montpellieran dans le cadre d’une approche de formation par la recherche encadrée par leurs enseignantes. Le sol...
Emission C dans l’Sol : Comment acquérir des données sur le sol ? JMS 2024
- 29/11/2024
- Webinaires
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Quels sont les protocoles utilisés pour acquérir des données sur les sols en milieu urbain (cartographie de multifonctionnalité des sols) ou en milieu agricole (diagnostics de qualité des sols) ? Qui est qualifié pour faire des diagnostics de sol ? Quel rôle des Sciences et Recherches Participatives dans l’acquisition de données sur les sols ? Zoom sur la Normandie : de quelles données sol disposons nous ?
Avec :
- Sylvie CHARTRAIN – Responsable service...
Mesurer les services écosystémiques du sol, milieu tropical
- 15/06/2017
- AFES / Ressource technique et scientifique / Webinaires
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- Adhérent
Michel Grimaldi est ancien directeur de recherches à l’IRD, membre de l’équipe BioPhys de l’IEES Paris. Dans ce webinaire, on cherchera à dégager les enseignements de travaux menés dans des pays du Sud sur l’évaluation des services rendus par le sol, en abordant les questions suivantes : quels services considérer dans un contexte déterminé, par exemple celui des fronts de déforestation en Amazonie ? par quels indicateurs de fonctions ou de processus du sol, et à quelles échelles, peut-on les évaluer ? comment analyser et représenter les variations dans le...