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Altération et Pédogenèse

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Science minute : Obstacles et opportunités de la connaissance des sols pour relever les défis liés aux sols – La perspective des différents acteurs en Europe

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22 avril 2025
Science minute : Les sciences du sol dans l’enseignement supérieur en Europe – État des lieux et recommandations

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22 avril 2025
Science minute : Existe-t-il une méthode simple pour analyser les déchets organiques ?

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22 avril 2025
Science minute : Du risque à la résilience – Défis politiques pour contrôler l’érosion des sols

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22 avril 2025
Science minute : Différents modes de labour – De quelle manière influencent-ils la vie et les propriétés du sol ?

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22 avril 2025
Posters de la Journée Mondiale des Sols 2024

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18 mars 2025
Poster : Rivages normands 2100. Sols littoraux et changement climatique

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18 mars 2025
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18 mars 2025
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18 mars 2025
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18 mars 2025
Poster : La Fresque du Sol

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18 mars 2025
Guide PROSOL

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13 mars 2025
Présentation : Visite virtuelle des sorties terrain et liens avec le volet sol du profil environnemental de Normandie

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5 mars 2025
Interview d’une animatrice de La Fresque du Sol

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12 novembre 2024
Projet IPAUP-93 PÉDOLOGIQUE – Résultats d’une recherche participative sur les sols de Seine- Saint-Denis

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21 octobre 2024
Âge et vitesse de formation des sols, une étude pas si facile

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10 juillet 2024
25 séquences pour enseigner les sols

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30 mai 2024
Soils within Cities – Global approaches to their sustainable management

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20 avril 2024
LES LUVISOLS : Devons-nous revoir nos conceptions ? Tentative de clarification

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27 mars 2024
LES LUVISOLS : Les conceptions « classiques »

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